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负氧离子为什么成为疫后校园消杀的优先选择?
时间:2020-06-01 17:26:36       点击:
新京报讯,今日(6月1日),北京六年级学生回到校园。小学一、二、三年级何时开学?5月31日晚,在北京日报客户端与北京市委教育工委、市教委联合策划的《同学们,欢迎回“家”》节目中,北京市教委新闻发言人李奕表示,按照此前的开学安排,6月8日小学四、五年级学生返校,随后一、二、三年级也将陆续返校复课。北京市中小学陆续开学后,校园的消杀成为重要工作。疫后校园消杀如何进行,负氧离子为什么成为疫后校园消杀的优先选择?



在传统公共区域的消杀中,大体上分为两种,一种是人需隔离的消杀,以强氧化消杀和蒸发脱水消杀为主,比如商场、医院等公共区域,可以在暂停营业,人群疏散时,使用消毒液、酒精等消杀;还有一种是人无需隔离的消杀,比如学校师生上课是一直进行中的,就无法使用前述消杀,因为都有很大的刺激性,负氧离子消杀就是不错的选择。



人需隔离的消杀方式

公共区域最常见的是84消毒液、酒精消杀,这些消毒方式虽然可以实时的消杀,见效快,但是持续时间短,对鼻腔、皮肤均具有不同的刺激性,尤其对于孩子、老人等敏感群体更不能持续喷洒。所以这种消杀方式并不适合校园师生上课中的消杀。

人无需隔离的消杀方式

负氧离子消杀方式之所以受到校园的选择,很大程度上是因为负氧离子消杀是目前不影响师生上课的比较不错之选。负氧离子消杀方式的出现,真正实现了无害灭杀微生物:它使病毒细菌的内外电位发生改变而杀灭之,或者与空气中的粉尘、细菌正负相吸让其沉降,切断病毒传播途径;这是目前唯一一种非高温、非氧化、非紫外线的无害灭微方式,尤其适合人群聚集的场所,且人无需回避,可以长效、持续的灭杀微生物,用这样的消杀方式丝毫不会影响师生上课。

如何选择负氧离子生成机?

既然负氧离子消杀更适合当下开学的校园,那么我们如果选择负氧离子生成机/负氧离子空气净化器呢?

清华大学林金明教授所著《环境、健康与负氧离子》一书中明确提出:负氧离子根据迁徙距离可分为大中小三种,只有小粒径负氧离子具有高活性、高渗透的特性,迁移距离远,覆盖范围广。中国空气负氧离子暨臭氧研究学会研究员陶名章表示:只有采用了生态负氧离子生成芯片技术(专利号:201220433901.6)和纳子富勒烯负氧离子释放器技术(专利号:ZL201020263299.7)的负氧离子生成机,才可以生成等同于大自然的、易于进入人体的、活性高的小粒径负氧离子,且没有衍生物产生,才是最适合当下校园消杀的。










通过上述权威检测报告我们可以清晰直观的看出:负氧离子空气净化器产生的负氧离子浓度超过2亿个/立方厘米,去除0.3微米以下颗粒物比率高达99.87%,病毒去除率高达99.87%,对于校园消杀来说是非常适合的。

目前,在全国各地开学之际,负氧离子已经走进了更多的学校,为师生健康保驾护航。比如,
北京人大附小、首都师范大学附属中学、济南“我们儿童之家·中海央墅”幼儿园等学校,都已经率先使用了负氧离子消杀,快人一步的享受到了这种安全高效的消杀方式。

①、引于:林金明编著的《环境、健康与负氧离子》;
②、引于:陶名章编著的《空气负氧离子在医疗保健及环保中的应用》。
作者:陈少周(香港玛丽医院教授,中国空气负氧离子暨臭氧研究学会首席专家)




 
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